Sinopsi:
Cada any, un petit pingüí espera amb il·lusió la visita de la seva amiga balena. Però un dia, la seva casa de gel ha desaparegut: el glaciar s’ha fos per culpa de la calor. La balena, decidida a ajudar, viatja pel mar buscant un lloc fred on el seu amic pugui viure. El problema és que el calor és cada cop més intens, i necessitarà ajuda. Juntament amb altres animals, potser podran trobar una solució.
Comprendre l’impacte del canvi climàtic sobre els ecosistemes polars.
Reconèixer la importància de la cooperació per afrontar problemes globals.
Desenvolupar empatia envers les espècies amenaçades.
Fomentar la creativitat per imaginar solucions davant la crisi climàtica.
Abans del visionat
Pregunta inicial: Què creus que passaria si els pols es fonguessin?
Mostrar imatges de glaciars abans i després del desglaç.
Introducció al concepte d’escalfament global i el seu efecte sobre els animals polars.
Durant el visionat
Observar:
Quins obstacles troben el pingüí i la balena?
Com reaccionen davant la pèrdua de la llar del pingüí?
Què fan altres animals per ajudar?
Després del visionat
Debat sobre el missatge principal de la història.
Relació entre el desglaç dels pols i les nostres accions quotidianes.
Proposta d’accions per reduir la petjada de carboni des de l’escola o la comunitat.
Com creus que se sent el pingüí quan veu que casa seva ha desaparegut?
Per què és important ajudar-nos entre espècies (o persones) davant d’un problema comú?
Quines accions concretes podrien reduir el desglaç?
Què podem aprendre del treball en equip dels animals de la història?
Títol: Un nou lloc per al pingüí
Descripció: L’alumnat crea un conte il·lustrat o còmic que imagini com el pingüí i la balena, amb l’ajuda dels seus amics, aconsegueixen salvar el seu hàbitat. Es poden incorporar idees reals de conservació i accions contra el canvi climàtic.
Títol: El pingüí i la balena
Temàtica: Canvi climàtic · Ecosistemes polars · Cooperació · Fauna marina
Durada recomanada per a l’activitat: 45-60 minuts
Edat recomanada: A partir de 7 anys
Àrees curriculars: Ciències naturals · Educació en valors · Educació artística · Medi natural
País | Argentina |
Direcció | Ezequiel Torres, Pablo Roldán |
Durada | 3m |
Any producció | 2021 |