SINOPSI:
El poble Mro, una comunitat indígena a Bangla Desh, vivia en harmonia amb la natura i depenia dels rierols per obtenir aigua fresca. Tanmateix, la industrialització i el canvi climàtic estan alterant aquest equilibri, obligant-los a dependre cada cop més del món exterior. Dopruhiri explora l’impacte de la intervenció humana al poble de Doprujhiri i mostra les conseqüències de destruir la biodiversitat i trencar el vincle entre natura i humanitat.
OBJECTIUS PEDAGÒGICS
Conèixer la vida i la cultura de les comunitats indígenes en relació amb el seu entorn natural.
Reflexionar sobre els efectes de la industrialització i el canvi climàtic en territoris tradicionals.
Analitzar la importància de la biodiversitat per a l’equilibri ecològic i social.
Fomentar l’empatia i el respecte per formes de vida sostenibles i alternatives.
ETAPES DE TREBALL
Abans del visionat – Activació i motivació
Preguntes generadores:
Què saps sobre les comunitats indígenes i la seva relació amb la natura?
Com creus que afecta la industrialització els modes de vida tradicionals?
Què entens per biodiversitat i per què és important?
Activitat inicial:
Mostrar imatges o mapes de Bangla Desh i del poble Mro.
Preguntar: Què creus que significa per a ells tenir aigua fresca dels rierols?
Durant el visionat – Observació activa
Guia d’observació:
Com era la relació dels Mro amb el seu entorn natural?
Quins canvis provoca la industrialització i el canvi climàtic?
Quines conseqüències té la pèrdua de biodiversitat per a la comunitat?
Després del visionat – Reflexió i debat
Debat guiat:
Per què és important respectar els modes de vida indígenes?
Quin impacte té la intervenció humana en la natura i en les persones?
Com podem donar suport a la conservació de la biodiversitat i les comunitats tradicionals?
Propostes creatives:
Fer un mural que reflecteixi la relació entre els Mro i la natura.
Escriure un diari imaginari d’un jove de la comunitat que viu aquests canvis.
Investigar projectes de conservació en comunitats indígenes i presentar-los.
TANCAMENT I ACCIÓ
Ronda final individual:
“Després de veure Dopruhiri, em comprometo a…”
Acció col·lectiva:
Organitzar una xerrada o taller amb experts en pobles indígenes o medi ambient.
Promoure campanyes de sensibilització sobre l’impacte del canvi climàtic en comunitats vulnerables.
Apadrinar o col·laborar amb alguna ONG que treballi en la defensa d’aquestes comunitats.
FITXA TÈCNICA
Temàtica: Comunitats indígenes · Biodiversitat · Canvi climàtic · Justícia ambiental
Durada suggerida: 1 o 2 sessions
Edat recomanada: ESO · Batxillerat
Àrees curriculars: Ciències socials · Geografia · Ètica · Ciències naturals
País | Bagdag |
Direcció | Asma Beethe |
Durada | 28' |
Any producció | 2023 |