CADA  AULA  UN  CINE
Residus / Contaminació.Canvi Climàtic / Energia.

Somnis de Dhye (VOSE/CAT)

Nepal
2023
26'
SINOPSI:  A les remotes viles tibetanes d’Upper Mustang, al Nepal, el canvi climàtic ha provocat la desertificació del territori, obligant a l’abandonament de l’antic poble de Dhye. Somnis de Dhye segueix tres dones —Sonam Sangmo, Kunchok Dolkar ...
Shanta Nepali
16+16+

Somnis de Dhye (VOSE/CAT)

SINOPSI: 

A les remotes viles tibetanes d’Upper Mustang, al Nepal, el canvi climàtic ha provocat la desertificació del territori, obligant a l’abandonament de l’antic poble de Dhye. Somnis de Dhye segueix tres dones —Sonam Sangmo, Kunchok Dolkar i Lhakpa Choezon— que lluiten per sobreviure. Mentre la majoria d’habitants es trasllada a la nova ciutat de Chambaleh, la Kunchok i la Lhakpa decideixen quedar-se a les muntanyes amb el seu ramat. Les seves històries reflecteixen la resiliència de les comunitats de l’Himàlaia davant la crisi climàtica global.


OBJECTIUS DIDÀCTICS

  • Analitzar l’impacte del canvi climàtic en zones rurals i d’alta muntanya.

  • Visibilitzar el paper de les dones en la resiliència comunitària.

  • Comprendre les conseqüències del desplaçament forçat per causes ambientals.

  • Fomentar l’empatia i la consciència ambiental global.


ETAPES DE TREBALL

ABANS DEL VISIONAT

  • Pregunta inicial: Com creus que afecta el canvi climàtic les comunitats allunyades del món urbà?

  • Ubicació geogràfica: Upper Mustang, Nepal.

  • Introducció a la cultura tibetana i al concepte de migració climàtica.

DURANT EL VISIONAT
Observar:

  • Quins motius porten la gent a abandonar Dhye?

  • Per què algunes persones decideixen quedar-se?

  • Quins reptes afronten les protagonistes?

DESPRÉS DEL VISIONAT

  • Comparar la situació de Dhye amb casos similars en altres parts del món.

  • Reflexionar sobre les implicacions socials, culturals i ambientals de la migració.

  • Realitzar l’activitat proposada.


PREGUNTES PER AL DEBAT

  • És just que algunes comunitats s’hagin de desplaçar per causes climàtiques?

  • Què podem aprendre de la decisió de la Kunchok i la Lhakpa?

  • Quin paper juga la identitat cultural en la decisió d’on viure?

  • De quines maneres podríem donar suport a les comunitats vulnerables davant el canvi climàtic?


ACTIVITAT PROPOSADA

Títol: Cartes des de Dhye
Descripció: Cada alumne escriu una carta imaginària com si fos una de les protagonistes de la història, explicant la seva vida diària, les emocions i els motius pels quals decideix quedar-se o marxar. Les cartes es poden compartir a l’aula o exposar en un mural.


FITXA TÈCNICA

Temàtica: Canvi climàtic · Migració · Cultura tibetana · Resiliència femenina
Durada recomanada per a l’activitat: 50-60 minuts
Edat recomanada: A partir de 12 anys
Àrees curriculars: Ciències socials · Geografia · Educació per al desenvolupament sostenible · Educació en valors

País Nepal
Direcció Shanta Nepali
Durada 26'
Any producció 2023