La Terra Única (VOSE)

SINOPSI: 

Una família indígena del poble Wassú Cocal, originaris de l'estat d'Alagoas, viu en un poblat construït sobre un antic abocador clausurat fa més de cinquanta anys, a Guarulhos (São Paulo). Entre les runes, aquesta comunitat neteja diàriament l'espai, construeix cabanes, cultiva aliments i impulsa projectes culturals. El seu objectiu és visibilitzar la seva causa i enfortir la identitat i els drets dels pobles originaris sobre la terra.

OBJECTIUS DIDÀCTICS

• Conèixer la realitat de les comunitats indígenes en contextos urbans marginals.

• Reflexionar sobre la relació entre territori, dignitat i cultura ancestral.

• Valorar la resiliència i l’acció comunitària com a eines de transformació social.

• Promoure el respecte a la diversitat cultural i a la justícia social.

ETAPES DE TREBALL

ABANS DEL VISIONAT

• Pregunta inicial: Què significa per a tu el “territori”?

• Introducció al poble Wassú Cocal i la situació dels pobles originaris al Brasil.

• Reflexió sobre què és un abocador i com afecta el medi ambient i les persones.

DURANT EL VISIONAT

Observar:

• Quines estratègies fa servir la família per transformar l'espai?

• Quin paper tenen la cultura i els projectes comunitaris?

• Quines emocions desperta l'entorn en què viuen?

DESPRÉS DEL VISIONAT

• Compartir opinions sobre els drets dels pobles originaris.

• Relació entre territori, identitat i sostenibilitat.

• Realització de l’activitat proposada.

PREGUNTES PER AL DEBAT

• És just que una comunitat visqui sobre un antic abocador?

• Per què és important el territori per als pobles originaris?

• Què poden ensenyar-nos aquestes comunitats sobre sostenibilitat i resistència?

• Com podríem donar suport a iniciatives culturals com les que mostra el documental?

ACTIVITAT PROPOSADA

Títol: La meva terra, la meva història
Descripció: Cada alumne investiga una comunitat originària del seu país o regió i prepara una breu presentació sobre la seva història, relació amb el territori, desafiaments actuals i projectes de futur. Les presentacions poden anar acompanyades d’imatges o materials culturals.

FITXA TÈCNICA

Temàtica: Pobles originaris · Territori · Cultura i resiliència
Duració recomanada per a l’activitat: 60 minuts
Edat recomanada: A partir de 12 anys
Àrees curriculars: Ciències socials · Educació per a la ciutadania · Educació ambiental · Història