SINOPSI:
El llac Atitlán, una meravella natural situada a Guatemala, està greument contaminat per tones de residus plàstics. Un grup de dones indígenes aj tz’utujil ha decidit actuar per protegir aquest ecosistema sagrat. Han aconseguit implementar una prohibició local dels plàstics d’un sol ús i ara exigeixen que les empreses assumeixin la responsabilitat dels residus que generen. Conegudes com les “Guardianes del Llac”, aquestes dones lideren una lluita valenta contra la contaminació i la destrucció ambiental, defensant l’aigua, la vida i el seu territori.
OBJECTIUS DIDÀCTICS
-
Comprendre les causes i conseqüències de la contaminació per plàstics en ecosistemes aquàtics.
-
Visibilitzar el lideratge de les dones indígenes en la defensa del medi ambient.
-
Analitzar la responsabilitat de les empreses en la generació de residus.
-
Promoure hàbits de consum responsable i sostenibilitat.
ETAPES DE TREBALL
Abans del visionat
-
Pregunta inicial: Què saps sobre el plàstic que fem servir cada dia? On va a parar?
-
Situar el llac Atitlán en un mapa i presentar breument el poble aj tz’utujil.
-
Reflexió guiada: Què significa ser guardiana o defensor/a del territori?
Durant el visionat – Observació activa
-
Quins problemes ambientals es presenten?
-
Quines accions prenen les Guardianes del Llac?
-
Quin paper tenen les empreses en el problema?
Després del visionat – Debat i expressió
-
Relació entre justícia ambiental, gènere i cultura indígena.
-
Debat a partir de les preguntes clau.
-
Realització de l’activitat proposada.
PREGUNTES PER AL DEBAT
-
Per què és tan important el llac Atitlán per a la comunitat aj tz’utujil?
-
Què vol dir que les empreses “assumeixin la seva responsabilitat”?
-
Quins aprenentatges ens deixa la lluita de les Guardianes del Llac?
-
Què podem fer en el nostre dia a dia per reduir l’ús de plàstics?
ACTIVITAT PROPOSADA
Títol: Campanya “El meu compromís amb l’aigua”
Descripció: En petits grups, l’alumnat dissenyarà una campanya escolar de sensibilització sobre l’ús de plàstics i el seu impacte en rius, llacs i mars. Poden incloure cartells, vídeos, missatges per a xarxes socials o una exposició. L’objectiu és convidar la comunitat educativa a comprometre’s activament en la reducció de residus.
FITXA TÈCNICA
Temàtica: Contaminació per plàstics · Lideratge indígena femení · Justícia ambiental
Durada recomanada per a l’activitat: 50-60 minuts
Edat recomanada: A partir d’11 anys
Àrees curriculars: Ciències naturals · Educació en valors · Cultura i medi ambient · Geografia · Ciutadania
