CADA  AULA  UN  CINE
Ciència / TecnologíaAigua / Hàbitats Àquatics

Veus en l'Aigüa

Argentina
2023
20 min
SINOPSI:  Cada any, s’estima que 640.000 tones d’"arts de pesca fantasma" arriben als oceans del món. Aquests equips —que inclouen xarxes, fils i altres materials de pesca abandonats, perduts o descartats— constitueixen la forma més nociva de ...
Juan Fernández Gebauer
12+12+

Veus en l'Aigüa

SINOPSI: 

Cada any, s’estima que 640.000 tones d’"arts de pesca fantasma" arriben als oceans del món. Aquests equips —que inclouen xarxes, fils i altres materials de pesca abandonats, perduts o descartats— constitueixen la forma més nociva de deixalles marines. Veus a l’Aigua aborda aquesta problemàtica a través de testimonis, imatges impactants i dades científiques, evidenciant el seu impacte devastador en la biodiversitat marina, la pesca i la salut dels ecosistemes. El documental també explora iniciatives i solucions per recuperar aquests residus i prevenir-ne l’acumulació.


OBJECTIUS DIDÀCTICS

  • Conèixer què són els arts de pesca fantasma i el seu impacte en el medi marí.

  • Comprendre el vincle entre els residus humans i la degradació dels ecosistemes aquàtics.

  • Analitzar iniciatives de neteja i conservació dels oceans.

  • Desenvolupar consciència crítica sobre l’ús responsable dels recursos pesquers.


ETAPES DE TREBALL

Abans del visionat

  • Pregunta inicial: Quins residus creus que afecten més els oceans?

  • Breu introducció al concepte de “brossa marina”.

  • Localització dels principals punts d’acumulació de plàstics als oceans.

Durant el visionat
Observar:

  • Què és un art de pesca fantasma?

  • Quines conseqüències té per a la vida marina?

  • Quines accions individuals o col·lectives apareixen com a solucions?

Després del visionat

  • Reflexionar sobre les responsabilitats de pescadors, governs i consumidors.

  • Connectar aquesta problemàtica amb altres reptes ambientals relacionats amb el mar.

  • Realització de l’activitat proposada.


PREGUNTES PER AL DEBAT

  • Què t’ha impactat més del documental?

  • Què es pot fer per evitar que els equips fantasma arribin al mar?

  • Com poden les comunitats costaneres liderar solucions sostenibles?

  • Quina responsabilitat tenim com a societat consumidora?


ACTIVITAT PROPOSADA
Títol: Xarxes perdudes, vides perdudes
Descripció: L’alumnat investiga sobre els efectes dels equips fantasma i dissenya una campanya de sensibilització per a la comunitat escolar o local. Pot incloure cartells, vídeos, dramatitzacions o materials informatius.


FITXA TÈCNICA
Temàtica: Brossa marina · Arts de pesca fantasma · Conservació oceànica · Impacte humà
Durada recomanada per a l’activitat: 50-60 minuts
Edat recomanada: A partir de 12 anys
Àrees curriculars: Ciències naturals · Educació ambiental · Geografia · Ciutadania

País Argentina
Direcció Juan Fernández Gebauer
Durada 20 min
Any producció 2023