CADA  AULA  UN  CINE
Sostenibilitat / Estil de VidaNatura i Biodiversitat

Dandelion

Estat Units
2023
4'
 Sinopsi: En un món distòpic, un robot que crema carbó i treballa en una mina descobreix un dia una cosa que mai abans havia vist: un dent de lleó. Aquest petit descobriment provoca un canvi inesperat en la seva manera de veure el món, la natura i ...
Zhengwu Gu, Ling Zhao
8+8+

Dandelion

 Sinopsi:

En un món distòpic, un robot que crema carbó i treballa en una mina descobreix un dia una cosa que mai abans havia vist: un dent de lleó. Aquest petit descobriment provoca un canvi inesperat en la seva manera de veure el món, la natura i el futur.


Objectius pedagògics

  • Reflexionar sobre l’impacte de la tecnologia i la indústria en el medi ambient.

  • Explorar conceptes de distopia, canvi i esperança en la narrativa audiovisual.

  • Potenciar la consciència ambiental i la necessitat de preservar la natura.

  • Fomentar la creativitat i l’anàlisi crítica davant escenaris futurs possibles.


Etapes de treball

Abans del visionat – Activació i motivació

Preguntes generadores:

  • Què és un món distòpic? Coneixes exemples?

  • Com imagines un robot treballant en una mina?

  • Quin significat pot tenir trobar una flor en un entorn industrial?

Activitat inicial:
Mostrar imatges d’escenaris distòpics i preguntar:
Què hi trobes a faltar en aquests llocs?


Durant el visionat – Observació activa

Guia d’observació:

  • Quina relació té el robot amb el seu entorn?

  • Com reacciona en veure el dent de lleó?

  • Quins elements visuals i sonors reforcen la sensació de distopia?


Després del visionat – Reflexió i debat

Debat guiat:

  • Què simbolitza el dent de lleó en la història?

  • Què ens diu el curt sobre la relació entre tecnologia i natura?

  • Com podem evitar que el futur sigui tan desolat com el que es mostra?

 Propostes creatives:

  • Escriure un relat breu o un poema inspirat en el dent de lleó com a símbol d’esperança.

  • Dissenyar un cartell que promogui la sostenibilitat i la convivència amb la natura.

  • Imaginar i descriure una escena alternativa on el robot i la natura coexistissin en harmonia.


4️⃣ Tancament i acció

Ronda final individual:
 “Després de veure Dandelion, penso que…”

Acció col·lectiva:

  • Organitzar una campanya escolar sobre l’impacte ambiental de la mineria i el carbó.

  • Crear un espai verd o un jardí escolar que simbolitzi l’esperança i la cura del planeta.


Recomanat per a:

ESO, Batxillerat, Educació ambiental i audiovisual
Durada suggerida: 1 sessió
Àrees: Ciències naturals, Llengua i literatura, Educació visual, Filosofia

País Estat Units
Direcció Zhengwu Gu, Ling Zhao
Durada 4'
Any producció 2023