CADA  AULA  UN  CINE
Ciència / TecnologíaResidus / Contaminació.

Plastisfera

Espanya
2021
14'
  Sinopsi: Plastifera segueix el treball d’un equip d’investigació espanyol, pioner a escala mundial, que detecta la presència de microplàstics a la remota Antàrtida i a la troposfera. Fa només 15 anys que es van descobrir microplàstics als oceans,
Julio Pérez del Campo
12+12+

Plastisfera

 

Sinopsi: 
Plastifera segueix el treball d’un equip d’investigació espanyol, pioner a escala mundial, que detecta la presència de microplàstics a la remota Antàrtida i a la troposfera. Fa només 15 anys que es van descobrir microplàstics als oceans, i des d’aleshores s’han detectat en molts altres llocs inesperats. El documental exposa aquesta expansió silenciosa i invisible, i obre interrogants sobre les seves conseqüències reals per al medi ambient i per a la vida al planeta.


Objectius didàctics

  • Comprendre què són els microplàstics i com es dispersen pel planeta.

  • Analitzar les causes i implicacions de la seva presència en zones remotes.

  • Desenvolupar pensament crític sobre la contaminació invisible i les seves possibles conseqüències.

  • Fomentar actituds responsables per reduir l’ús i la generació de plàstics.

  • Potenciar la capacitat d’expressar idees a través de projectes de recerca o creatius.


Etapes de treball

Abans del visionat

  • Què entenem per microplàstics?

  • On creieu que poden arribar?

  • Quines creieu que poden ser les conseqüències de la seva presència en llocs allunyats de la humanitat?

Durant el visionat

  • Observar com es fan les recerques científiques a la pel·lícula.

  • Fixar-se en les zones on es detecten microplàstics.

  • Escoltar les hipòtesis i conclusions dels investigadors.

Després del visionat

  • Debatre sobre les implicacions d’aquest descobriment.

  • Relacionar-ho amb hàbits quotidians que generen plàstics.

  • Proposar idees per reduir-ne la presència i millorar la gestió de residus.


Preguntes per al debat

  • Com creieu que arriben els microplàstics a llocs tan llunyans?

  • Quines conseqüències podria tenir això per als ecosistemes i la salut humana?

  • Quines accions individuals i col·lectives poden ajudar a reduir aquest problema?


Activitat proposada
Títol: “Mapa invisible”
Descripció: Crear un mapa o infografia que mostri la possible ruta dels microplàstics des del seu origen fins a zones remotes del planeta. L’alumnat pot incloure informació científica, dades reals i propostes per aturar-ne la propagació.


Fitxa tècnica

  • Títol del film: Plastifera

  • Temàtica/s: Microplàstics, contaminació ambiental, recerca científica, canvi global

  • Durada recomanada de l’activitat: 1-2 sessions

  • Edat recomanada: A partir de 12 anys

  • Àrees curriculars relacionades: Ciències naturals, geografia, educació ambiental, tecnologia

País Espanya
Direcció Julio Pérez del Campo
Durada 14'
Any producció 2021