CADA  AULA  UN  CINE
Ciència / TecnologíaResidus / Contaminació.

Plastisfera

Espanya
2021
14'
SINOPSI:  Plastifera segueix la tasca d’un equip d’investigació espanyol, pioner a escala mundial, que detecta la presència de microplàstics a l’Antàrtida i a la troposfera. Fa només 15 anys que es van descobrir microplàstics als oceans i, des de
Julio Pérez del Campo
12+12+

Plastisfera

SINOPSI: 

Plastifera segueix la tasca d’un equip d’investigació espanyol, pioner a escala mundial, que detecta la presència de microplàstics a l’Antàrtida i a la troposfera. Fa només 15 anys que es van descobrir microplàstics als oceans i, des de llavors, s’han detectat en molts altres indrets inesperats. El documental exposa aquesta expansió silenciosa i invisible, i obre interrogants sobre les seves conseqüències reals per al medi ambient i la vida al planeta.


OBJECTIUS DIDÀCTICS

  • Comprendre què són els microplàstics i com es dispersen pel planeta.

  • Analitzar les causes i implicacions de la seva presència en zones remotes.

  • Desenvolupar pensament crític sobre la contaminació invisible i les seves conseqüències.

  • Fomentar actituds responsables per reduir l’ús i la generació de plàstics.

  • Potenciar la capacitat d’expressar idees mitjançant projectes d’investigació o creatius.


ETAPES DE TREBALL

ABANS DEL VISIONAT

  • Què entenem per microplàstics?

  • On creieu que poden arribar?

  • Quines poden ser les conseqüències de trobar-ne en llocs molt allunyats?

DURANT EL VISIONAT

  • Observar com es duen a terme les investigacions científiques.

  • Fixar-se en les zones on es detecten microplàstics.

  • Escoltar les hipòtesis i conclusions de les persones investigadores.

DESPRÉS DEL VISIONAT

  • Debatre sobre les implicacions d’aquest descobriment.

  • Relacionar-ho amb hàbits quotidians que generen plàstics.

  • Proposar idees per reduir-ne la presència i millorar la gestió de residus.


PREGUNTES PER AL DEBAT

  • Com creieu que arriben els microplàstics a llocs tan remots?

  • Quines conseqüències podria tenir això per als ecosistemes i la salut humana?

  • Quines accions individuals i col·lectives poden ajudar a reduir aquest problema?


ACTIVITAT PROPOSADA
Títol: Mapa invisible
Descripció: Crear un mapa o infografia que mostri la possible ruta dels microplàstics des del seu origen fins a zones remotes del planeta. L’alumnat pot incloure informació científica, dades reals i propostes per aturar-ne la propagació.


FITXA TÈCNICA

Títol de la pel·lícula: Plastifera
Temàtica: Microplàstics · Contaminació ambiental · Recerca científica · Canvi global
Durada recomanada de l’activitat: 1-2 sessions
Edat recomanada: A partir de 12 anys
Àrees curriculars: Ciències naturals · Geografia · Educació ambiental · Tecnologia

País Espanya
Direcció Julio Pérez del Campo
Durada 14'
Any producció 2021