Ecotó

Sinopsi:

Un ecotó és com una frontera on dos ecosistemes diferents interactuen i es comuniquen. Aquest concepte serveix de metàfora per als humans i la natura com a entitats independents que prosperen unides a través del so. A La Gomera (Illes Canàries), les persones parlen a través de les núvols. Utilitzen el silb gomero, un antic sistema de comunicació que es barreja amb els paisatges sonors: ocells, insectes, vent, pluja… tots units en una simfonia única amb les seves pròpies dinàmiques estacionals i socials.

Objectius pedagògics

• Comprendre el concepte d’ecotó i la seva importància ecològica.

• Explorar la relació simbiótica entre humans i natura.

• Valorar el patrimoni cultural i natural de La Gomera.

• Fomentar la sensibilitat cap a la diversitat sonora i ambiental.

Etapes de treball

Abans del visionat – Activació i motivació

Preguntes generadores:

• Què és un ecosistema? Saps què pot passar a les fronteres entre dos ecosistemes?

• Has sentit parlar del silb gomero? Com creus que funciona?

• Per què creus que el so pot ser una forma de comunicació entre humans i natura?

Activitat inicial:
Escoltar sons de la natura i exemples de silb gomero.
Preguntar: Quines sensacions o imatges et suggereixen aquests sons?

Durant el visionat – Observació activa

Guia d’observació:

• Com es representa la interacció entre els ecosistemes?

• Quin paper té el silb gomero en la vida de les persones?

• Quins sons de la natura es destaquen i com s’integren amb la cultura humana?

Després del visionat – Reflexió i debat

 Debat guiat:

• Com ens connecta el so amb la natura?

• Per què és important preservar llengües i tradicions com el silb gomero?

• Quins aprenentatges ens deixa el documental sobre la coexistència amb l’entorn?

 Propostes creatives:

• Crear una composició sonora que barregi sons de la natura amb veus humanes.

• Escriure un text o poema inspirat en la idea d’ecotó i comunicació sonora.

• Investigar altres formes de comunicació tradicionals entre humans i el seu entorn.

Tancament i acció

Ronda final individual:
“Després de veure Ecotono, penso que…”

Acció col·lectiva:

• Organitzar una ruta o passejada per identificar sons naturals en l’entorn proper.

• Promoure tallers de llenguatge o música tradicional local.

• Crear una campanya per sensibilitzar sobre la importància de la diversitat cultural i natural.

Recomanat per a:

ESO, Batxillerat, Educació ambiental, Educació artística
Durada suggerida: 1 o 2 sessions
Àrees: Ciències naturals, Música, Llengua i literatura, Geografia