CADA  AULA  UN  CINE
Natura i Biodiversitat

Cavallet de Mar - Símbol de Vida

Espanya
2017
12’
MISSATGE CLAU:  La presència del cavallet de mar indica un ecosistema sa i equilibrat. La seva absència, en canvi, és un senyal d'alerta sobre el deteriorament dels hàbitats marins. Aquest animal tan peculiar ens convida a reflexionar sobre la ...
Alex C. Rivera
8+

Cavallet de Mar - Símbol de Vida

MISSATGE CLAU: 

La presència del cavallet de mar indica un ecosistema sa i equilibrat. La seva absència, en canvi, és un senyal d'alerta sobre el deteriorament dels hàbitats marins. Aquest animal tan peculiar ens convida a reflexionar sobre la responsabilitat humana en la conservació dels oceans i en el respecte pels altres éssers vius.


OBJECTIUS PEDAGÒGICS:

  • Comprendre què és un bioindicador i com ens ajuda a conèixer l’estat de salut d’un ecosistema.

  • Fomentar el respecte pels animals i reflexionar sobre les diferències entre el comportament de la fauna salvatge i les accions humanes.

  • Desenvolupar consciència sobre la importància de conservar els hàbitats marins.

  • Promoure la recerca i l’esperit crític en relació amb la biodiversitat i el seu estat de conservació.


ETAPES DE TREBALL:

ABANS DEL VISIONAT – ACTIVACIÓ I MOTIVACIÓ

  • Preguntar: Què és un cavallet de mar? On viu?

  • Mostrar imatges o vídeos curts sobre cavallets de mar en el seu hàbitat.

  • Conversar sobre què vol dir “bioindicador” i posar exemples coneguts (abelles, granotes, líquens).

DURANT EL VISIONAT – OBSERVACIÓ ACTIVA

  • Fixar-se en com és l’hàbitat del cavallet de mar.

  • Observar quines amenaces apareixen i com poden afectar la seva supervivència.

  • Identificar el missatge principal del documental.

DESPRÉS DEL VISIONAT – REFLEXIÓ I ACCIÓ

  • Debat guiat:

    • Per què creus que el cavallet de mar és tan especial?

    • És just capturar animals per tenir-los en aquaris?

  • Manualitat creativa: elaborar un mòbil decoratiu amb cavallets de mar i altres espècies marines reutilitzant materials.

  • Joc de rol: representar la diferència entre un animal salvatge que caça per necessitat i un humà que captura per diversió.

  • Activitat de recerca: investigar altres espècies que siguin indicadors de salut ambiental.


VALORS A TRANSMETRE:

  • Empatia i respecte pels éssers vius.

  • Importància de conservar la biodiversitat.

  • Capacitat crítica davant les accions humanes que afecten la natura.


FICHA TÈCNICA:
Gènere: Documental breu
Temàtica principal: Biodiversitat marina / Conservació
Durada recomanada de l’activitat: 45-60 minuts
Nivell educatiu: Educació primària (cicle mitjà i superior)

País Espanya
Direcció Alex C. Rivera
Durada 12’
Any producció 2017