Els boscos tropicals són un dels ecosistemes més rics del planeta. Acullen més del 50% de les espècies conegudes i tenen funcions vitals com la regulació del clima, la conservació de l’aigua i l’absorció de carboni. Tot i això, estan amenaçats per activitats humanes com la deforestació, l’agricultura intensiva, la mineria i la urbanització.
Aquest recurs convida a reflexionar sobre com la pèrdua de la selva afecta directament la biodiversitat i com aquesta pèrdua també ens impacta, encara que visquem lluny d’aquests boscos.
Comprendre el paper ecològic dels boscos tropicals.
Identificar les causes principals de la seva destrucció.
Analitzar les conseqüències ecològiques, socials i globals de la deforestació.
Fomentar una consciència crítica i proactiva en defensa dels ecosistemes.
Preguntes generadores:
Què saps sobre la selva tropical i la seva funció al planeta?
Per què creus que es talen arbres en aquests ecosistemes?
Quina relació pot haver-hi entre un bosc al Brasil i la nostra vida quotidiana?
Activitat inicial:
Mostrar un mapa amb les principals zones de selva tropical (Amazonas, Congo, sud-est asiàtic).
Preguntar: Què passaria si desapareguessin?
Observació o investigació:
Quins tipus d’espècies es perden amb la deforestació?
Quin impacte té això en les cadenes alimentàries i l’equilibri del planeta?
Quins interessos econòmics hi ha darrere la destrucció?
Suggeriment:
Utilitzar fragments de documentals, infografies o testimonis de comunitats afectades.
Debat guiat:
Quina relació té la deforestació amb el canvi climàtic?
Creus que les nostres decisions de consum influeixen en la salut dels boscos?
Qui hauria d’actuar i com?
Propostes creatives:
Crear un mural titulat: “Sense boscos, sense biodiversitat, sense futur”.
Escriure una notícia fictícia des de l’any 2050 que descrigui un món sense selves tropicals.
Preparar una campanya escolar per reduir el consum de productes relacionats amb la deforestació (com l’oli de palma, la soja o la carn importada).
Ronda final individual:
·Després d’aprendre sobre els boscos tropicals, em comprometo a…”
Acció col·lectiva:
Participar en una activitat d’apadrinament o col·laboració amb un projecte de conservació.
Investigar marques o productes sostenibles i compartir-los amb la comunitat educativa.
Organitzar un Dia del Bosc amb exposicions, xerrades i propostes d’acció local.
ESO (3r-4t), Batxillerat, Educació ambiental
Durada suggerida: 1 o 2 sessions
Àrees: Biologia, Geografia, Ciències socials, Educació en valors
País | Alemania |
Direcció | Leo Rey, Toby Mory |
Durada | 2' |
Any producció | 2023 |