CADA  AULA  UN  CINE
Ciència / TecnologíaNatura i Biodiversitat

El Niu de la Cadernera

Xile
2024
44'
SINOPSI:  Durant el seu primer vol entre el desert d'Atacama i l’oceà Pacífic, milers de petrells tempestuosos anellats es veuen afectats per la contaminació lumínica provocada per la ciutat i la indústria. El biòleg Jorge Páez lidera un esforç de ...
José Manuel De la Parra Hormazábal
16+16+

El Niu de la Cadernera

SINOPSI: 

Durant el seu primer vol entre el desert d'Atacama i l’oceà Pacífic, milers de petrells tempestuosos anellats es veuen afectats per la contaminació lumínica provocada per la ciutat i la indústria. El biòleg Jorge Páez lidera un esforç de rescat i conservació d’aquesta espècie a la ciutat d’Antofagasta, tot enfrontant un gran misteri: ningú no sap amb certesa on niuen aquestes aus, les rutes i refugis de les quals continuen sent un enigma amagat en la vastitud del desert.


OBJECTIUS PEDAGÒGICS

  • Comprendre l’impacte de la contaminació lumínica en les aus marines.

  • Valorar el treball científic en la conservació d’espècies amenaçades.

  • Reflexionar sobre el vincle entre desenvolupament urbà i biodiversitat.

  • Fomentar el pensament crític davant problemes ambientals reals.


ETAPES DE TREBALL

Abans del visionat – Introducció i context
Preguntes per reflexionar:

  • Què saps sobre el desert d’Atacama o les aus marines?

  • Per què creus que la llum artificial pot afectar els animals?

  • Coneixes alguna espècie que estigui en perill al teu entorn?

Activitat suggerida:

  • Buscar imatges del petrell tempestuós i situar Antofagasta al mapa.

  • Parlar sobre l’hàbitat desèrtic i costaner.

Durant el visionat – Observació activa
Punts clau a observar:

  • Què provoca que els petrells caiguin a la ciutat?

  • Com actua Jorge Páez per ajudar-los?

  • Quina importància té descobrir els seus llocs de nidificació?

Després del visionat – Anàlisi i expressió
Debat guiat:

  • Quines solucions es podrien aplicar per reduir la contaminació lumínica?

  • Quins aprenentatges ens deixa aquesta història sobre la cura de la fauna salvatge?

  • Quins reptes tenen els científics que treballen amb espècies desconegudes o poc estudiades?

Activitats creatives:

  • Dissenyar un cartell de campanya per protegir els petrells.

  • Crear un còmic o conte breu sobre un petrell perdut a la ciutat.

  • Investigar altres espècies afectades per la contaminació lumínica.


FITXA TÈCNICA
Temàtica: Contaminació lumínica · Conservació d’aus · Ciència i biodiversitat
Durada suggerida: 1 o 2 sessions
Edat recomanada: Educació Secundària i Batxillerat
Àrees curriculars: Ciències naturals · Educació ambiental · Geografia · Ciutadania

País Xile
Direcció José Manuel De la Parra Hormazábal
Durada 44'
Any producció 2024