La Terra Única

Sinopsi: 

Una família indígena del poble Wassú Cocal, originaris de l'estat d'Alagoas, viu en un poblat construït sobre un antic abocador clausurat fa més de cinquanta anys, a Guarulhos (São Paulo). Entre les deixalles, aquesta comunitat neteja diàriament l'espai, construeix cabanes, cultiva aliments i impulsa projectes culturals. L'objectiu és visibilitzar la seva causa i enfortir la identitat i els drets dels pobles originaris sobre la terra.

Objectius didàctics

• Conèixer la realitat de les comunitats indígenes en contextos urbans marginals.

• Reflexionar sobre la relació entre territori, dignitat i cultura ancestral.

• Valorar la resiliència i l'acció comunitària com a eines de transformació social.

• Promoure el respecte per la diversitat cultural i la justícia social.

Etapes de treball

Abans del visionat

• Pregunta inicial: Què significa per a tu el "territori"?

• Introducció al poble Wassú Cocal i a la situació dels pobles originaris al Brasil.

• Reflexió sobre què és un abocador i com pot afectar el medi ambient i les persones.

Durant el visionat

• Observar:

  • Quines estratègies utilitza la família per transformar l'espai?

  • Quin paper tenen la cultura i els projectes comunitaris?

  • Quines emocions desperta l'entorn on viuen?

Després del visionat

• Compartir opinions sobre els drets dels pobles originaris.

• Relació entre territori, identitat i sostenibilitat.

• Realització de l'activitat proposada.

Preguntes per al debat

• És just que una comunitat visqui sobre un antic abocador?

• Per què és important el territori per als pobles originaris?

• Què poden ensenyar-nos aquestes comunitats sobre sostenibilitat i resistència?

• Com podríem donar suport a iniciatives culturals com les que mostra el documental?

Activitat proposada

Títol: La meva terra, la meva història
Descripció: Cada alumne investiga una comunitat originària del seu país o regió i prepara una breu presentació sobre la seva història, relació amb el territori, reptes actuals i projectes de futur. Les presentacions poden acompanyar-se amb imatges o materials culturals.

Fitxa tècnica

Temàtica: Pobles originaris · Territori · Cultura i resiliència
Durada recomanada per a l'activitat: 60 minuts
Edat recomanada: A partir de 12 anys
Àrees curriculars: Ciències socials · Educació per a la ciutadania · Educació ambiental · Història