Ben & bEartha: La història d'amor pel compost d'una comunitat

Sinopsi:

Ben & bEartha ens presenta en Ben Bushell, un apassionat del compostatge que lidera un projecte ambiciós: dissenyar una màquina que permeti transformar residus orgànics en compost d’una manera senzilla, accessible i eficient per a comunitats d’arreu del món. A través del seu recorregut, coneixem bEartha, una màquina automàtica de compostatge que pot revolucionar la gestió dels residus orgànics a petita escala.

Objectius pedagògics

• Comprendre el procés i la importància del compostatge.

• Reflexionar sobre els residus orgànics i el seu potencial com a recurs.

• Valorar la innovació i la ciència com a eines per resoldre problemes ambientals.

• Fomentar la participació activa en iniciatives sostenibles a nivell local.

Etapes de treball

Abans del visionat – Activació i motivació

• Preguntes prèvies a l’alumnat:

  • Què saps sobre el compostatge?

  • Quins tipus de residus generem a casa o a l’escola?

  • Creus que la tecnologia pot ajudar el medi ambient? De quina manera?

• Activitat inicial:

  • Classificar imatges de residus en: orgànics / reciclables / no reciclables.

Durant el visionat – Observació activa

• Pautes d’observació:

  • Quins reptes afronta en Ben durant el desenvolupament de bEartha?

  • Quines característiques té la màquina?

  • Quin impacte té aquesta iniciativa en les comunitats?

• Pausa reflexiva opcional:

  • Com t’imagines una ciutat on tothom fa compost?

Després del visionat – Reflexió i debat

Debat en grups:

• Per què és important el compostatge avui dia?

• Quina diferència hi ha entre llençar residus orgànics i compostar-los?

• Com es podria beneficiar el teu barri o escola d’una màquina com bEartha?

• Quins obstacles hi ha per compostar més en la nostra societat?

Activitats creatives:

• Dibuixar o dissenyar una compostadora per a la teva comunitat.

• Escriure una carta a l’ajuntament proposant una iniciativa de compostatge.

• Crear una campanya de conscienciació sobre residus orgànics.

Tancament i proposta d’acció

• Frase final col·lectiva o individual:
  “Després de veure Ben & bEartha, vull…”

• Activitat al centre educatiu:

  • Crear una compostadora escolar o comunitària.

  • Iniciar un diari de residus: quant orgànic generem? Podem reduir-lo?

  • Organitzar un taller amb famílies o veïns sobre compostatge casolà.

Competències treballades

• Competència en sostenibilitat

• Competència científica i tecnològica

• Competència ciutadana i social

• Consciència ecològica i responsabilitat

• Emprenedoria i creativitat