Ben & bEartha: La Historia de Amor de Compost de Una Comunidad

Sinopsis: 

Ben & bEartha nos presenta a Ben Bushell, un apasionado del compostaje que lidera un proyecto ambicioso: diseñar una máquina que permita transformar los residuos orgánicos en compost de forma sencilla, accesible y eficiente para comunidades de todo el mundo. A través de su recorrido, conocemos a bEartha, una revolucionaria máquina de compostaje automático que podría cambiar la forma en que gestionamos los residuos orgánicos a pequeña escala.

Objetivos pedagógicos

• Comprender el proceso y la importancia del compostaje.

• Reflexionar sobre los residuos orgánicos y su potencial como recurso.

• Valorar la innovación y la ciencia como herramientas para resolver problemas ambientales.

• Fomentar la participación activa en iniciativas sostenibles a nivel local.

Etapas de trabajo

Antes del visionado – Activación y motivación

• Preguntas previas al alumnado:

  • ¿Qué sabes sobre el compostaje?

  • ¿Qué tipo de residuos generamos en casa o en el colegio?

  • ¿Crees que la tecnología puede ayudar al medio ambiente? ¿Cómo?

• Actividad inicial:

  • Clasificar imágenes de residuos en orgánicos / reciclables / no reciclables.

Durante el visionado – Observación activa

• Pautas de observación:

  • ¿Qué retos enfrenta Ben durante el desarrollo de bEartha?

  • ¿Qué características tiene la máquina?

  • ¿Qué impacto tiene esta iniciativa en las comunidades?

• Pausa reflexiva opcional:

  • ¿Cómo te imaginas una ciudad donde todo el mundo haga compost?

Después del visionado – Reflexión y debate

Debate en grupos:

• ¿Por qué es importante el compostaje hoy en día?

• ¿Qué diferencia hay entre tirar residuos orgánicos y compostarlos?

• ¿Cómo podría tu barrio o escuela beneficiarse de una máquina como bEartha?

• ¿Qué obstáculos existen para compostar más en nuestra sociedad?

Actividades creativas:

• Dibujar o diseñar una compostadora para tu comunidad.

• Escribir una carta al ayuntamiento proponiendo una iniciativa de compostaje.

• Crear una campaña de concienciación sobre residuos orgánicos.

Cierre y propuesta de acción

• Frase final colectiva o individual:
  “Después de ver Ben & bEartha, quiero…”

• Actividad en el centro educativo:

  • Crear una compostera escolar o comunitaria.

  • Iniciar un diario de residuos: ¿cuánto orgánico generamos? ¿Podemos reducirlo?

  • Organizar un taller con familias o vecinos sobre compostaje casero.

Competencias trabajadas

• Competencia en sostenibilidad

• Competencia científica y tecnológica

• Competencia ciudadana y social

• Conciencia ecológica y responsabilidad

• Emprendimiento y creatividad