Germinar

Sinopsis:

Germinar explora la relación entre el individuo y su entorno cuando esta se ve afectada por la deforestación. A través de un enfoque simbólico y visual, el cortometraje nos habla de la destrucción, pero también de la transformación, la evolución y el resurgimiento de la vida tras el desastre ambiental.

 Objetivos didácticos

• Reflexionar sobre los efectos de la deforestación en los ecosistemas y las personas.

• Analizar procesos de destrucción y regeneración en la naturaleza.

• Estimular la creatividad y la interpretación simbólica de mensajes audiovisuales.

• Fomentar valores de esperanza, resiliencia y respeto por el medio ambiente.

Etapas de trabajo

Antes del visionado

• Conversación inicial: ¿Qué significa germinar? ¿Dónde empieza la vida?

• Presentación breve del concepto de deforestación y sus consecuencias.

• Pregunta para activar el pensamiento crítico: ¿Podemos encontrar belleza o esperanza tras la destrucción ambiental?

Durante el visionado

• Observar de forma activa: ¿Qué elementos visuales transmiten destrucción? ¿Y regeneración?

• Anotar símbolos, colores, formas o sonidos que evoquen emociones o mensajes.

Después del visionado

• Puesta en común de interpretaciones personales y colectivas.

• Reflexionar sobre la metáfora de la naturaleza como un ser vivo capaz de renacer.

• Realizar la actividad propuesta (ver a continuación).

 Preguntas para el debate

• ¿Qué simboliza la deforestación en este corto?

• ¿Cómo se representa la relación entre el ser humano y la naturaleza?

• ¿Qué significa “germinar” en un contexto ambiental y personal?

• ¿Qué podemos hacer nosotros para contribuir a ese "resurgir"?

Actividad propuesta

Título: Dibuja la vida que vuelve
Descripción: A partir de una escena del cortometraje, cada estudiante creará un dibujo o collage que represente el momento de transformación o renacimiento. Los trabajos pueden ir acompañados de un breve texto poético o reflexivo. Finalmente, se expondrán en el aula en una “galería de la regeneración”.

 Ficha técnica

Temática: Deforestación · Transformación · Resiliencia ambiental
Duración recomendada para la actividad: 50-60 minutos
Edad recomendada: A partir de 10 años
Áreas curriculares: Educación artística · Ciencias naturales · Educación en valores