Balam

Sinopsis: 

Itzel, una joven de ascendencia maya, va de campamento con su padre a lo profundo de la selva. Mientras observan juntos las estrellas, la curiosidad lleva a Itzel a explorar el entorno. Durante su caminata descubre un jaguar enjaulado. Sin pensarlo dos veces, decide liberar al majestuoso animal, un gesto cargado de conexión con la naturaleza, valentía y respeto por la libertad.

Objetivos pedagógicos

• Reflexionar sobre el respeto y la protección de los animales silvestres.

• Explorar valores como la empatía, el coraje y la conexión con la naturaleza.

• Visibilizar la cultura maya y su relación ancestral con la selva.

• Fomentar la conciencia ambiental y el respeto hacia los seres vivos.

Etapas de trabajo

Antes del visionado – Activación del interés

• Preguntas para debatir brevemente:

  • ¿Qué sabes sobre los jaguares? ¿Dónde viven?

  • ¿Qué significa para ti la palabra “libertad”?

  • ¿Qué sabes de la cultura maya y su vínculo con la naturaleza?

• Actividad creativa:

  • Dibuja un animal salvaje que admires. ¿Qué pasaría si estuviera enjaulado?

Durante el visionado – Observación atenta

• Sugerencias para tomar nota o reflexionar:

  • ¿Qué emociones experimenta Itzel en su aventura?

  • ¿Qué importancia tiene el jaguar en la historia?

  • ¿Qué gestos o símbolos te llaman la atención?

Después del visionado – Debate y reflexión

Debate en grupos pequeños:

• ¿Por qué crees que Itzel decide liberar al jaguar?

• ¿Qué representa el jaguar dentro de la cultura maya?

• ¿Qué harías tú si encontraras un animal salvaje en cautiverio?

• ¿Qué responsabilidad tenemos sobre los animales en peligro?

Actividades complementarias:

• Escribe un diario breve desde la perspectiva del jaguar, contando lo que vivió.

• Investiga el significado del jaguar en las culturas originarias.

• Crea un cartel de “¡Libertad para la fauna silvestre!” con imágenes o frases potentes.

Cierre y acción

• Frase para completar en ronda final:
  “Después de ver Balam, entendí que…”

• Propuesta de acción escolar:

  • Organizar una campaña de sensibilización sobre el respeto por la fauna silvestre.

Competencias trabajadas

• Conciencia y expresiones culturales

• Conciencia ecológica y sostenibilidad

• Competencia social y cívica

• Educación en valores

• Comunicación lingüística