Senderos de Duda (VOSE)

SINOPSIS:

Esta película evoca, a su manera, el gran dilema que afrontan hoy en día las poblaciones indígenas Mikea en Madagascar, así como muchas otras comunidades originarias de todo el mundo. ¿Resistir o sucumbir a los atractivos de la modernidad y a las concesiones culturales que esta impone? Con un enfoque contemplativo y sensible, Sendas de duda invita a reflexionar sobre la identidad, la tradición, el cambio y la supervivencia cultural.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS

• Comprender los impactos culturales de la modernidad en las comunidades indígenas.

• Analizar los dilemas de identidad y pertenencia en contextos de transformación social.

• Valorar la diversidad cultural como patrimonio de la humanidad.

• Fomentar el respeto por las decisiones de los pueblos originarios.

ETAPAS DE TRABAJO

ANTES DEL VISIONADO

• Pregunta inicial: ¿Qué crees que significa "progreso" para una comunidad?

• Presentación de Madagascar y el pueblo Mikea.

• Debate sobre qué entendemos por cultura tradicional y por modernidad.

DURANTE EL VISIONADO

Observar:

• ¿Qué tensiones experimentan los personajes?

• ¿Qué elementos de la vida moderna se presentan como deseables o amenazantes?

• ¿Qué decisión o actitud se valora al final de la película?

DESPUÉS DEL VISIONADO

• Reflexión compartida sobre los conflictos de identidad.

• Comparación con realidades indígenas del propio país o continente.

• Realización de la actividad propuesta.

PREGUNTAS PARA EL DEBATE

• ¿Es posible vivir entre dos mundos: tradición y modernidad?

• ¿Quién debería decidir el futuro de una comunidad indígena?

• ¿Qué se gana y qué se pierde al adaptarse al mundo moderno?

• ¿Cómo podemos apoyar la diversidad cultural desde nuestras acciones cotidianas?

ACTIVIDAD PROPUESTA

Título: Caminar entre dos mundos
Descripción: El alumnado crea una historia breve, cómic o narración visual que represente el dilema de un personaje que debe elegir entre mantener su forma de vida tradicional o adaptarse a la modernidad. Se valoran las diferentes perspectivas y argumentos.

FICHA TÉCNICA

Título: Sendas de duda
Temática: Cultura indígena · Identidad · Globalización · Modernidad
Duración recomendada para la actividad: 50-60 minutos
Edad recomendada: A partir de 12 años
Áreas curriculares: Ciencias sociales · Educación para la ciudadanía · Antropología cultural · Educación en valores