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Agua / Habitats AcuáticosResiduos / Contaminación

¿Conocemos Realmente el Océano? Ep. 3

Chile
2024
8'
SINOPSIS: Esta animación nos invita a un recorrido por el océano desde la mirada humana: cómo nos alimenta, nos conecta, nos inspira y nos protege. A través de imágenes de la vida marina —corales, peces, tortugas, mamíferos marinos— y de escenas ...
Fernando Silva De la Cruz
8+8+

¿Conocemos Realmente el Océano? Ep. 3

SINOPSIS:

Esta animación nos invita a un recorrido por el océano desde la mirada humana: cómo nos alimenta, nos conecta, nos inspira y nos protege. A través de imágenes de la vida marina —corales, peces, tortugas, mamíferos marinos— y de escenas de actividades humanas como la pesca, el turismo o la navegación, se muestra la profunda interdependencia entre las personas y el mar. También alerta sobre las amenazas que nuestras acciones provocan: contaminación por plásticos, sobrepesca, cambio climático y destrucción de ecosistemas. El mensaje final es claro: cuidar el océano es cuidar nuestro propio futuro.


OBJETIVOS PEDAGÓGICOS

  • Comprender el papel ecológico, económico y cultural del océano.

  • Identificar la relación de las personas con la vida marina y sus recursos.

  • Reconocer los impactos humanos que lo amenazan.

  • Promover una actitud responsable y proactiva hacia su conservación.


ETAPAS DE TRABAJO

Antes del visionado – Activación y motivación
Preguntas generadoras:

  • ¿Qué cosas de tu vida diaria crees que vienen del océano?

  • ¿Qué animales marinos conoces?

  • ¿Qué actividades humanas dependen del mar?

Actividad inicial:
Observar fotos o vídeos de distintas zonas marinas y preguntar qué sensaciones generan (tranquilidad, aventura, respeto, miedo…).

Durante el visionado – Observación activa
Puntos clave a observar:

  • ¿Qué características del océano se destacan?

  • ¿Qué interacciones humanas con el mar aparecen?

  • ¿Qué problemas ambientales se muestran?

Después del visionado – Debate y expresión
Debate guiado:

  • ¿Qué beneficios nos da el océano?

  • ¿Qué riesgos provoca la actividad humana?

  • ¿Cómo podríamos equilibrar uso y cuidado del mar?

Propuestas creativas:

  • Crear un mapa mental “El océano y yo” con todo lo que nos conecta al mar.

  • Diseñar un cartel o eslogan para una campaña de cuidado marino.

  • Escribir una historia breve desde el punto de vista de un animal marino afectado por la contaminación.


RECOMENDADO PARA: Educación Primaria (ciclo superior) y ESO
Duración sugerida: 1 sesión
Áreas: Ciencias naturales, Geografía, Educación en valores, Educación artística

País Chile
Dirección Fernando Silva De la Cruz
Duración 8'
Año producción 2024